平成17年度国内の日本語教育の概要

近年，我が国に在留する外国人は増加の一途をたどっており，国内における日本語教育の対象者も，留学生や就学生，外国人研修生などの専門的な日本語を学習する者のほかに，定住者や日本人の配偶者などの日常生活を送る上で必要な日本語を学習する外国人が増えてきています。このような日本語学習者の増大と学習目的の多様化に適切に対応した日本語教育の展開が求められています。 　文化庁では，外国人に対する日本語教育推進の基礎資料とするため，昭和４２年以来国内の日本語教育の実態調査を行っておりますが，このたび平成１７年１１月１日現在の調査結果の概要をとりまとめました。 　なお，この実態調査は文化庁文化部国語課で知り得た日本語教育実施機関・施設等に調査票を送付して実施し，そのうち回答のあった機関・施設等の数字を基に本概要を作成しました。 　各機関・施設等とも御多忙中にもかかわらず，本調査に御協力いただいたことに厚く御礼申し上げます。 　本概要が日本語教育の現状把握や基礎資料として役立てば幸いです。

平成１８年１０月   文化庁文化部国語課

・	凡例
・	外国人に対する日本語教育の現状について
	１ 概観 ２ 機関・施設等数について ３ 教師数について ４ 学習者数について ５ 総表 ６ 内訳図表   ○ 日本語教育実施機関・施設等数の推移 ○ 日本語教員数の推移 ○ 日本語学習者数の推移 ○ 一般の施設・団体における主な日本語教育の教室・コース等の主な目的 ○ 一般の施設・団体における日本語教育の教室・コース等の区分別学習者数 ○ 一般の施設・団体における日本語教育の教室・コース等の開催期間 ○ 一般の施設・団体における日本語教育の教室・コース等の週あたりの開催時間 ○ 一般の施設・団体における日本語教育の教室・コース等の年齢別学習者数 ○ 一般の施設・団体における日本語教育の教室・コース等の開催場所 ○ 一般の施設・団体（グループB）における他機関からの援助・支援状況 ○ 各実施団体における日本語教師になる条件 ○ 都道府県別日本語教育機関・施設等数、教師数、学習者数（全体） ○ 都道府県別日本語教育機関・施設等数、教師数、学習者数（大学等機関） ○ 都道府県別日本語教育機関・施設等数、教師数、学習者数（一般の施設・団体） ○ 日本語学習者の出身地域別割合 ○ 日本語学習者数（国・地域別）（上位20か国）
・	日本語教師養成・研修の現状について
	１ 概観 ２ 機関・施設等数について ３ 日本語教師養成・研修担当の教師数について ４ 受講者数について ５ 総表 ６ 内訳図表   ○ 日本語教師養成実施機関・施設等数の推移 ○ 設置者別による日本語教師養成担当の教師数の推移 ○ 職務別による日本語教師養成担当の教師数の推移 ○ 受講者数の推移 ○ 区分別受講者数 ○ 都道府県別日本語教師養成機関・施設等数，日本語教師養成担当の教師数，受講者数（全体） ○ 都道府県別日本語教師養成機関・施設等数，日本語教師養成担当の教師数，受講者数（大学等機関） ○ 都道府県別日本語教師養成機関・施設等数，日本語教師養成担当の教師数，受講者数（一般の施設・団体） ○ 受講者数（国・地域別） ○ 日本語教師養成・研修の授業時間数

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