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教育と文化 |
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現在,子どもたちは,ややもすると生活に十分なゆとりを持つことができず,友人たちとの交流を深めたり,自己実現の喜びを実感しながらじっくりと豊かな心を育む環境に置かれていないとの指摘がなされている。また,我が国の伝統文化や地域の歴史・文化に対する理解や,それらを大切にする心の教育が大きな課題となっている。 |
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とりわけ,完全学校週5日制の実施に向けて,地域において子どもたち同士がふれあう豊かな体験の場や機会の充実を図ることが求められており,連帯感や表現する喜び,自らの新たな可能性を発見することにつながる文化活動に参加する機会を提供することが必要となっている。さらに,心にうるおいとゆとりをもたらす優れた芸術文化や歴史的な文化の所産にふれ感動する機会を提供することによって,豊かな人間性や多様な個性を育むことが可能となる。 |
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このため,学校・家庭・地域社会が相互に連携しつつ,子どもたちのゆとりを確保し,自主性や個性を尊重しながら,我が国の歴史や過去から受け継がれてきた伝統やはぐくみ育ててきた美しく豊かな言葉,優れた芸術文化などを学び,それらを大切にする心をつちかうとともに,現代に生かすことができるよう,社会全体で,そのための体験の場や機会を提供していく体制づくりを早急に進めていかなければならない。 |
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また,そのことが,文化を支える基盤となる裾野の広がりにつながり,さらには次の世代の文化の発展につながっていく。 |
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