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完全学校週5日制の実施に対応するため,こども芸術劇場や青少年芸術劇場を夏期休暇期間以外の土・日曜日にも積極的に実施するなど,子どもたちの優れた舞台芸術を鑑賞する機会を充実する。 |
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A |
学校教育の場において「心の教育」を推進する観点から,プロの公演を鑑賞するばかりでなく,子どもたち自身も参加する舞台芸術ふれあい教室を一層充実する。また,地域において子どもたちが自ら連帯感や表現する喜びを感じることができる文化活動の場を提供する。 |
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B |
子どもたちが美術品や文化財に親しむことができるよう,土・日曜日に美術館・博物館等の文化施設を子どもたちに無料開放したり,それらの施設において子どもや親子を対象とした企画を充実する。 |
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C |
子どもたちの文化に対する理解を助長し,その文化活動を支援するため,子ども向け文化庁ホームページを開設し,文化財や美術品について子ども向けに分かりやすく解説した情報提供を行う。 |
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ふるさとの文化や伝統に対する理解と誇りを持つことができるように,地域の民俗芸能や伝統技術などを子どもたちが体験するふるさと文化継承活動,史跡・埋蔵文化財等を活用した学習活動や自主的な文化財愛護活動について,これらの支援を行う。 |
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