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No.18 さらに進んだ段階におけるローマ字文の学習指導
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| 目次 | ページ | 分割版 | 一括版 |
|---|---|---|---|
| 表紙 | 1-6 | 0.2 MB | 15.0 MB |
| 刊行の趣旨 | |||
| 目次 | |||
| 第1部 | 7-31 | 2.1 MB | |
| 1.方針 | |||
| 2.目標 | |||
| 3.精神発達の段階 | |||
| 4.指導の段階 | |||
| 5.教師の慣れと指導性 | |||
| 6.能力別指導 | |||
| 7.指導計画 | |||
| 8.聞くことの指導 | |||
| 9.話すことの指導 | |||
| 10.読むことの指導 | |||
| 11.書くことの指導 | |||
| 12.特に観察・評価すべき点 | |||
| 第2部 | 32-66 | 3.2 MB | |
| 1.方針 | |||
| 2.目標 | |||
| 3.精神発達の段階 | |||
| 4.教師の指導性 | |||
| 5.能力別指導 | |||
| 6.指導計画 | |||
| 7.聞くことの指導 | |||
| 8.話すことの指導 | |||
| 9.読むことの指導 | |||
| 10.書くことの指導 | |||
| 11.特に観察・評価すべき点 | |||
| 参考1.学習指導の例 | 67-90 | 1.6 MB | |
| 参考2.昭和28年度 ローマ字教育実験学級の時間配当について | 91-117 | 1.7 MB | |
| 参考3.昭和28年度 ローマ字教育実験学級のテスト | |||
| 参考4−1.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和26年度) | 118-143 | 1.6 MB | |
| 参考4−2.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和27年度) | 144-163 | 1.2 MB | |
| 参考4−3.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和28年度) | 164-183 | 1.2 MB | |
| 参考5.ローマ字教育実験学級に対する「漢字・かなまじり文による国語学力テスト」 | 184-203 | 0.9 MB | |
| 参考6.ローマ字教育実験学級の年次報告・調査表 | |||
| 付録 | 204-209 | 0.5 MB |
<注意>
- 本資料は原本に準じてPDF化しているため,白紙PDFが混じっている場合があります。白紙PDFは,原本の白紙ページと御理解ください。
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