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No.18 さらに進んだ段階におけるローマ字文の学習指導
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目次 | ページ | 分割版 | 一括版 |
---|---|---|---|
表紙 | 1-6 | 0.2 MB | ![]() 15.0 MB |
刊行の趣旨 | |||
目次 | |||
第1部 | 7-31 | 2.1 MB | |
1.方針 | |||
2.目標 | |||
3.精神発達の段階 | |||
4.指導の段階 | |||
5.教師の慣れと指導性 | |||
6.能力別指導 | |||
7.指導計画 | |||
8.聞くことの指導 | |||
9.話すことの指導 | |||
10.読むことの指導 | |||
11.書くことの指導 | |||
12.特に観察・評価すべき点 | |||
第2部 | 32-66 | 3.2 MB | |
1.方針 | |||
2.目標 | |||
3.精神発達の段階 | |||
4.教師の指導性 | |||
5.能力別指導 | |||
6.指導計画 | |||
7.聞くことの指導 | |||
8.話すことの指導 | |||
9.読むことの指導 | |||
10.書くことの指導 | |||
11.特に観察・評価すべき点 | |||
参考1.学習指導の例 | 67-90 | 1.6 MB | |
参考2.昭和28年度 ローマ字教育実験学級の時間配当について | 91-117 | 1.7 MB | |
参考3.昭和28年度 ローマ字教育実験学級のテスト | |||
参考4−1.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和26年度) | 118-143 | 1.6 MB | |
参考4−2.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和27年度) | 144-163 | 1.2 MB | |
参考4−3.ローマ字教育実験学級の終末テスト(昭和28年度) | 164-183 | 1.2 MB | |
参考5.ローマ字教育実験学級に対する「漢字・かなまじり文による国語学力テスト」 | 184-203 | 0.9 MB | |
参考6.ローマ字教育実験学級の年次報告・調査表 | |||
付録 | 204-209 | 0.5 MB |
<注意>
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