いきいきミュージアム
～エデュケーションの視点から～

2018年6月29日

「博物館」と「哲学」が組み合ったとき
―「共通道徳」の哲学対話を中心に－

石川県西田幾多郎記念哲学館　学芸員　井上智恵子

『努力をしたら，必ずいいことがあるのか？』

貼り出されたテーマを見て，子供たちは様々な表情を浮かべます。何しろ，このような問いは，答えが簡単に出せません。出てくる答えもひとつではないでしょうし，もしかすると正解もないかもしれません。首を捻ったり，眉を寄せたり，考え込む子がたくさん出てきます。その姿はまさに，『哲学』をしているものです。

石川県西田幾多郎記念哲学館（以下，哲学館）は，哲学者・西田幾多郎の生誕地であるかほく市にある博物館です。西田幾多郎に関する資料を収集・展示する人物記念館であると同時に，『哲学』の『博物館』として様々な事業を展開しています。その一つが，郷土の先人である西田幾多郎について学ぶ機会として，市内の小学5年生と中学2年生を対象にしている「かほく市共通道徳」です。子供たちは各クラスで事前授業をした後，哲学館を訪れ，職員による講義を受け展示室を見学します。この「共通道徳」は平成21年度から始まり，平成29年度からは新たに「哲学対話」がプログラムに加わりました。

　『努力をしたら，必ずいいことがあるのか？』は，この哲学対話のテーマ（導入の問い）として，実際に子供たちと哲学した話題です。子供たちは答えのない疑問を巡って，自分の経験などを交えながら考え，言葉にして対話し，聞きあうことで更に考えを深めていきます。それは，単に西田幾多郎の生涯や人物像について学び，過去の先人という遠い存在を仰ぐこととは違い，彼の学問である『哲学を体験する』という試みです。講義と見学に哲学対話が加わることで，学習に深まりが生まれただけでなく，子供たちが漠然と抱いていた「哲学は難しい学問」というイメージが，「哲学＝考えること」で「身近で，日常的で，思っていたよりシンプルだ」と変化する様子も見られました。

また，哲学対話では答えのない問いを考えるため，様々な考えが出てきます。哲学館の職員は教える立場ではなく，子供たちの輪に入り，話を聞いて，時には質問もしながら一緒に考えます。そのため，子供たちは自由に，制限なく，本音で，時には突飛だと捉えられるような考えも発言することができます。哲学対話は，発言をきちんと聞いてくれる，受け入れてもらえる，ということを体験する機会でもあるのです。「普段の授業では余り発言をしない子が発言していた」「いつもは話を遮ってしまいがちなのに，しっかりと聞いている姿に驚いた」という先生方の感想を聞くと，単に「地元の偉人がした学問を体験する」だけではないものが得られているように思います。

『努力をしたら，必ずいいことがあるのか？』というテーマですが，実は，子供たちは哲学館に見学に来た際に，講義で「西田幾多郎はとても努力をした人だ」という話を聞いています。その上で，このテーマで哲学対話をしたとき，こんなことを話した生徒がいました。

「西田幾多郎は死ぬまで論文を書いていたけれど，最後は完成できずに死んでしまった。この場合，努力をしたら必ずいいことがある，と言えるの？」

この発言は「努力は一体いつ報われるものなの？」という，考えが一歩深まる問いを出すと同時に，西田幾多郎について学ぶ「共通道徳」の講義・見学・哲学対話が，一連の実践としてつながることを気づかせてくれました。平成30年度から小学校で道徳が教科化され，今年度の「共通道徳」もテーマなどを改良しています。『哲学館』だからできる教育プログラムの可能性を，これからも子供たちと哲学しながら考え続けていきたいです。

※個人情報等への配慮のため，写真にぼかし加工を入れているものがあります。